新年伊始，香港校際合唱節舉辦了開幕禮暨大匯演音樂會，為合唱節2024年度的一系列學校合唱教育活動揭開序幕。
今次的校際合唱節邀請了本港八隊學校合唱團參與演出，亦廣邀社會各界一同觀賞表演。
香港很多學校的音樂科都不是「專科專教」，意指老師任教音樂科以外，仍要任教其他學科，而音樂老師即使精通不同樂器，也不等於有修讀音樂教育，授課十分吃力。同一時間，不少學生或缺乏家庭資源，無法在坊間修讀音樂課程，學校音樂課成為他們唯一可以接觸音樂的途徑。當音樂課發揮不到應有的作用時，學生就難以從小被發掘音樂潛能。要開啟學生的音樂世界，合唱團就成為一個很好的窗口，讓所有喜歡音樂、喜歡唱歌的學生，不論資質都可以參加，亦讓有潛質的學生被啟發，進一步栽培他們。
在音樂會期間，令筆者最感動的，是見證學校合唱團的成長以及老師的付出。回想當初構思音樂會時，校際合唱節本着「讓學校合唱團被社會看見」的理念，讓一直默默耕耘，且有顯著進步的學校合唱團得到表演機會。雖然有些參與表演的學校合唱團並非傳統勁旅，但觀眾仍然十分讚賞。所謂「台上一分鐘，台下十年功」，觀眾能夠享受到有心思及優秀的演出，有賴老師付出心力及時間選曲、練習指揮及帶領合唱團排練。香港老師在學校身兼不同的職責，還要在繁重的教務中抽出額外的教學時間準備音樂會，委實不容易。
加強對老師的培訓，是十分重要的。合唱節今年為音樂老師及指揮提供八節工作坊，希望為老師提供培訓工作，幫助老師成長。長遠而言，香港學校需要在音樂教育落實專科專教，培養未來音樂藝術人才。
在這次音樂會表演的隊伍中，香港培正小學的演出特別值得一提。該校老師去年參加了合唱節的延伸計劃「學校合唱團培育計劃」，內容包括為期一年的聲樂、指揮課程及指導坊，到今年的表演，合唱團由選曲、指揮技巧，以至合唱團排位等，都有顯著突破，令所有人喜出望外。音樂會結束後，培正小學的校長特意前來與我分享，指他覺得合唱節的活動十分有意義，學校師生得到表演機會，得到熱情的鼓勵，令他認同學校未來應投放更多資源支持合唱團發展，令我們合唱節團隊都深受鼓舞。
縱使在香港發展藝術教育一點也不容易，但今次音樂會的成功，印證我當初的想法：在合唱節加入音樂會元素，讓學生得到社會的認同，增強自信心及實戰經驗。透過合唱，我們相信可以提升音樂能力外，也能塑造良好品格，正如合唱節的八大核心價值，包括增強自信、培養毅力、建構團隊精神等，在我們盡力推廣這些價值的同時，亦一同借鑑音樂會的成功經驗，探討如何透過長遠及可持續的支援，全方位照顧音樂老師及學生，讓香港成為文化之都，孕育本地藝術人才。
劉灝顯
香港校際合唱節藝術總監
原文刊於：香港《文匯報》【剛好有理】專欄
刊登日期：2024-04-08